图书馆研究与工作

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《图书馆研究与工作》2020年第11期全文

图书馆研究与工作. 2020, (11): 1.

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专栏导语：图书馆社会教育职能的前缘后续

王子舟

图书馆研究与工作. 2020, (11): 5.

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重振图书馆社会教育职能，充分释放图书馆全民信息素养教育的作用

张久珍

图书馆研究与工作. 2020, (11): 6.

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文章从图书馆社会教育的历史渊源切入，阐述了近代图书馆自发端就是以社会教育为责任和目的，探讨了图书馆社会教育的理论内涵，分析了当代图书馆社会教育职能的现实需求。进一步以近代以来的图书馆社会教育实践为例，结合当前时代背景总结了图书馆社会教育的目标。最后以目前的技术进步与公众需求出发，提出了面向全民的信息素养教育是当代社会教育的主要内容，其为图书馆开展社会教育提供了新的机遇。

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美国图书馆成人教育运动简史（1924—1957）*

周亚

图书馆研究与工作. 2020, (11): 15.

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成人教育是社会教育的重要组成部分。1924年，美国图书馆协会成立图书馆与成人教育委员会，揭开了图书馆成人教育运动的序幕。1957年，成人服务分部取代了成人教育委员会，标志着美国图书馆成人教育运动进入新的发展阶段。文章从专业组织、图书馆实践、图书馆学教育等方面，分“启蒙与推广（1924—1934）”“发展与反思（1935— 1948）”“质变与升华（1949—1957）”三个阶段梳理了1924—1957年间美国图书馆成人教育运动的发展历史。文章认为，成人教育强化了图书馆作为非正式教育机构的社会角色定位，刻画了图书馆员作为“图书馆员教育者”的身份维度，增进了图书馆职业的社会认同。

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寓社会教育于图书馆——马宗荣图书馆学思想探源

黄蕾

图书馆研究与工作. 2020, (11): 25.

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马宗荣在日本主修社会教育专业，撰写现代图书馆系列文章。回国后，在高校教授图书馆相关课程，并担任图书馆管理工作。他深受导师吉田熊次的影响，把图书馆作为社会教育的最重要机构，认为其是当时的中国最迫切需要发展的机关。他提出图书馆要从图书选择、馆员辅导和制度的推动等方面实现社会教育的目的。通过建设和完善图书馆，实现社会教育，而社会教育的成功，也会对图书馆事业的发展起到促进作用。

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共享经济视角下高校图书馆图书融合服务框架设计与实现*

付敏峰;于林海

图书馆研究与工作. 2020, (11): 31.

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高校图书馆致力于提升资源服务质量，面对教育部门规定的生均图书资源不足和政策驱动下面向社会开放，造成图书流通共享服务资源更加紧迫，而另一方面高校师生的图书资源数量大且多数处于闲置状态。为解决这种资源分布不平衡，结合当下的共享经济理念和图书漂流活动，文章提出一种引导民间图书参与、馆藏图书与共享图书共存、面向校园和社会开放分别提供借阅和捐赠的融合服务模式。技术上通过构建一种可扩展的多终端Restful API框架模型，实现 WEB API开发，应用小程序和WEB网页建设图书共享平台。

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公共图书馆“阅读 + 研学”课程的开发与实践

孙祝丽;黄蓉;宋嵩

图书馆研究与工作. 2020, (11): 36.

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研学是一种渗入了阅读功能的教育制度设计。把阅读研学活动开发成阅读技能提高专项指导课程是图书馆实现自身发展的必然趋势。文章尝试依托公共图书馆品牌活动及特色资源，重新架构本地乡土特色文化，开发和提升读者阅读能力，解决图书馆在开发和实施阅读相关指导课程中存在的问题，实现课程化推广和应用。从课程设计、实施、评价、反思、成效等方面探索公共图书馆开展“阅读+研学”课程：古藏书楼研学之旅的开发和实践。

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温州地区公共图书馆教育扶贫的探索实践

谢作力

图书馆研究与工作. 2020, (11): 40.

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公共图书馆教育扶贫具有诸多优势，如受众广泛、资源丰富、人才专业、政策保障。近年来，温州地区公共图书馆积极履行社会职责、创新探索实践，从阵地建设、资源供给、服务拓展等方面入手，帮扶农村贫困地区教育事业发展与民众基本素质提高。公共图书馆教育扶贫时，应供需对接，多元供给，提高教育扶贫服务效能；整合资源，跨界融合，形成教育扶贫工作合力；完善机制，加大投入，提供教育扶贫有力保障；授人以渔，实现造血，激发教育脱贫内生动力。

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图书馆在线教育推进社会教育均等化的策略和能效探析

安载良

图书馆研究与工作. 2020, (11): 45.

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图书馆不仅是公众获取知识的实体场所，随着科技的发展和人们获取知识方式的革新，也逐渐成为公众获取社会教育资源的手段。针对教育资源分配不均的现实问题，图书馆的在线教育服务能够在课程策划、适应受众、成果转化等方面入手，促进社会教育的发展。国图公开课是国家图书馆具有品牌影响力和行业号召力的在线教育学习平台，它的开设，为社会教育均等化提供了巨大的推动力。文章剖析了它推进社会教育均等化的策略和能效。

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大英图书馆的社会教育实践及启示

李月婷

图书馆研究与工作. 2020, (11): 50.

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大英图书馆是世界上最大型的图书馆之一，在其最新版战略规划中将“学习”定位为六大发展目标之一，对未来十年开展社会教育工作提出了优先工作重点，即改善现场接待能力和扩大可在线访问的教学资源和原始资料的范围。大英图书馆的社会教育服务对象涵盖学校及教师、家庭及社区、高等教育学生和成人，并且提供丰富的在线教育资源。我国图书馆或可借鉴其中有益之处，结合实际情况加以改善利用。

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数字地图人文专题展览在社会教育中的创新与实践*

程赟徽

图书馆研究与工作. 2020, (11): 55.

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数字展览作为图书馆、档案馆和博物馆开展社会教育的主要形式之一，不仅具备线上信息存储、编辑和展示功能，近年来更能通过微信、微博和移动APP客户端等新媒体平台进行社会传播。文章通过对国内外公共图书馆、档案馆及典型数字人文项目案例的分析和总结，建立了一种新型数字展览的模型，令公共图书馆能够基于现有的数字化技术和自建数据库基础，通过可视化技术实现线上展陈、即时反馈和社区交流，最终实现数据共享和数据增值。伴随着5G技术和人工智能的发展，基于数字地图的数字人文展览无疑将是数字阅读推广形式中最具发展潜力和突破性的尝试。

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“爱书”、“读书”和“懂得书”* ——“学习型家庭”、“书香校园”与图书馆阅读推广

徐雁

图书馆研究与工作. 2020, (11): 60.

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文章基于《中华人民共和国公共文化服务保障法》和《中华人民共和国公共图书馆法》的法理，创意性地提出了 “学习型家庭”“书香校园”与图书馆阅读推广的“全民阅读推广三位一体”战略，认为“学习型家庭”是全民阅读的社会基础，“书香校园”是全民阅读的文化支柱，而图书馆阅读推广则是全民阅读常态化的“大屋顶工程”，图书馆工作者应通过强化“爱书”“读书”和“懂得书”的专业学识体系，当仁不让地担当起“大庇天下求知者俱欢颜”的时代使命。

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图书馆是全民阅读推广事业的主阵地 * ——从《图书馆阅读推广的理论与实践》说开去

陈菁

图书馆研究与工作. 2020, (11): 69.

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文章介绍江西省图书馆副馆长黄俊所著《图书馆阅读推广的理论与实践》一书的基本内容、写作特点和社会意义，阐述了图书馆阅读推广在全民阅读事业中的主阵地作用，并据此提出在知识时代下，图书馆可从阅读推广理论研究、阅读推广模式构建和阅读推广人团队培养等方面提升自身阅读推广服务水平的建议。

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全民阅读推广语境中读书会组织的培育与运营比较研究* ——以《读书会结知己》与《读书会运营与阅读推广》为中心

艾雨青;谭华军

图书馆研究与工作. 2020, (11): 74.

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文章以《读书会结知己：实务运作手册》和《读书会运营与阅读推广》为对象，概述了两书著作者的全民阅读推广理念，阐发了有关读书会组织的培育、制度及运营等方面的专业知识，通过比较阅读和研究，提出前者是作者长期实际运作读书会组织及培训读书会带领人的实践总结，颇多宝贵的经验之谈；后者作为中国图书馆学会秘书处组织编辑的 “阅读推广人系列教材”之一，内容详备，体例明晰，辅以海内外有关读书会案例的分析，不失为当下全民阅读语境中读书会组织培育与运营的优良教材。

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清《山阴峡山何氏简谱》史实辨误及文献价值探析

周燕儿

图书馆研究与工作. 2020, (11): 78.

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山阴峡山何氏有越中望族之称，自明以来，瓜瓞绵绵，俊彦辈出。绍兴市柯桥区博物馆藏清《山阴峡山何氏简谱》稿本，是研究峡山何氏家世源流、家族发展、科举名人不可或缺的实物资料，但谱中也存在着一些脱漏疏误、夸大杜撰官职等现象。文章对谱中的世系相关史实进行了辨误，并对其文献价值进行了探析：《简谱》为峡山何氏家族勾勒了一支较为完整的世系；为明清时期部分何氏名人找到了族属归宿；为绍兴科举人物研究起到了补正和佐证作用。

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四库“仪礼之属”提要考辨*

王域铖

图书馆研究与工作. 2020, (11): 86.

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《四库全书》中收录“仪礼之属”书籍二十四种，另有“存目”九种附录四种。文章以文渊阁、文溯阁、文津阁《四库全书》书前提要及武英殿刻本、浙江刻本《四库全书总目》并参考其他相关资料校读“仪礼之属”各篇提要，对引文文字、引文来源、一般表述、后人标点问题进行考辨。

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《四库大辞典》集部辞目分类商榷*

史岩松

图书馆研究与工作. 2020, (11): 91.

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《四库大辞典》集部收录图书近五千种，部分辞目撰写具有特色，注重吸收新的学术成果，然个别辞目分类不准确，总集类、别集类、词曲类、闺阁类之间偶有混淆。文章归纳分析各错分辞目，还其本来所属，为读者正确利用该书，提供合理借鉴。

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2020年, 第11期　刊出日期：2020-11-10

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