文章对公共数据授权运营利益相关者的博弈关系及协调机制进行研究，旨在推动公共数据授权运营工作的可持续发展。利用演化博弈理论，分析政府、运营主体、社会公众策略选择的动态演化过程及影响因素，并利用Matlab软件进行仿真模拟，结合主体诉求及策略影响因素构建多主体协调机制。结果表明，成本、补贴、惩罚是影响三方主体策略选择的关键因素。未来可通过构建顶层保障机制、市场约束机制、利益平衡机制、权益保障机制，推动公共数据授权运营的多主体协调发展。

公共图书馆儿童阅读激励项目是推动儿童阅读素养提升的重要载体。文章以广州图书馆“阅读攀登计划”为研究对象，结合技术接受模型与符号互动论，通过问卷调查与结构方程模型开展实证分析，构建儿童阅读激励项目用户使用意愿影响模型。研究发现：亲子互动、人物互动、物品互动、媒体互动、情境互动均对参与群体的感知有用性和感知易用性产生显著正向影响，其中亲子互动对感知有用性的影响最突出，媒体互动对感知易用性的影响最显著，感知易用性对使用意愿的影响略大于感知有用性。基于此，提出以下建议：强化亲子互动设计、优化媒体服务体验、丰富物品激励形式等。

在资源约束与需求升级的双重挑战下，图书馆亟需探索低投入、高效益的服务升级路径。文章提出了轻量化重构理论框架，以用户需求为原点，通过减法策略（流程精简）、除法策略（模块重组）、乘法策略（要素增值）、任务统筹策略（闲置资源激活）及属性依存策略（场景耦合）五大微创新机制，构建图书馆服务优化新范式以及包含创新流程、实用工具和保障机制三位一体的实施框架，推动微创新从方法论向实践转化，为公共文化机构破解“少投入—高体验”困境提供可复制的实践路径。

随着STEM教育理念在我国的兴起，如何将其融入儿童阅读推广成为图书馆服务创新的重要课题。文章以上海少年儿童图书馆“STEM小达人”项目为案例，深入探究STEM理念下体验式科普亲子阅读活动的设计理念、实施路径与服务成效。该项目通过“阅读+实践”双螺旋设计、分龄分级服务体系、多功能空间整合以及本土化资源开发，构建了“前期预热—现场活动—持续激励”三位一体的实施路径。项目面向3—6岁学龄前儿童家庭，在培养儿童科学素养、增强家庭教育能力、创新图书馆服务模式等方面取得了显著成效。基于该案例的成功经验，文章从理念革新、服务优化、空间重构、资源建设和平台创建5个方面总结启示，为我国儿童图书馆服务转型升级和学前科学教育高质量发展提供参考。

针对群岛地区阅读资源分布不均、服务触达难等现实问题，舟山市图书馆自2018年起探索以“海上图书馆”为枢纽的海陆协同型全民阅读生态系统。该项目在资源流通层面，构建“航线—船队—作业区”三级流通链，实现纸质与数字资源的双向循环；在服务供给层面，将阅读嵌入旅游、滚装、远洋三大海上场景，并配套积分激励机制促进阅读习惯养成；在技术支撑层面，首创“低轨卫星+边缘缓存”方案，打造稳定的“海上数字底座”。“海上图书馆”项目在服务可见性、场景嵌入性、社会包容性、技术融合性、多方协作性五个维度上的创新探索，成功构建了“海上有馆、岸上有库、岛上有站”的全民阅读生态系统，为全球沿海城市图书馆提供了“舟山范式”。

作为首部中华古籍活化纪录片，《穿越时空的古籍》通过系统化开发与创新性传播，为古籍的当代传承开辟了新路径。文章以该纪录片为核心案例，围绕其“活化主体—目标对象—活化方法—活化内容—活化技术”的实践框架，解构为“资源筛选—内容创作—技术适配—载体落地”的开发全流程，剖析其“内部协同—外部共振”的传播运行机制。在此基础上，提炼其成功逻辑并推导实践启示，以为后续古籍活化类文化作品创作及传统文化传承发展提供借鉴。

数据知识产权登记是数据知识产权保护的前提和基础，对数据知识产权登记政策进行评价研究，有助于优化数据知识产权登记政策，完善数据知识产权政策体系，推动数据知识产权制度和保护规则的建设。文章运用文本分析法与PMC指数模型，构建数据知识产权登记政策评价指标体系，其中包含9个一级变量和28个二级变量。对17个试点地区的数据知识产权登记政策进行实证分析，计算PMC指数，绘制PMC曲面图。分析结果显示，17个试点地区所发布的数据知识产权登记政策，9项为优秀，5项为良好，3项为可接受，整体设计较为合理，但在平台管理、政策内容、监督管理与证书使用方面有待提高。

网络技术的发展颠覆了传统的阅读方式和互动方式，人们摆脱了阅读的物理空间束缚，转向网络化的虚拟空间。虚拟阅读空间以其开放共享的流动性、知识与关系的再生产性以及关联逻辑下的集聚性特征，让阅读化社交关系呈现出多维的行为表征：符号的互动构成了社交关系的意义感知，个体通过形象展示获得自我满足，深层的情感交融形成了趣缘社交，在自我呈现中进行个体表达。与此同时，虚拟阅读空间也带来了社交关系的新变革：传统的阶层因素得到弱化，地域偏见逐步消弭，原有的社交圈层进一步突破并拓展。

研究型图书馆建设需要一支与之匹配的研究型馆员队伍。文章详细介绍了浙江大学图书馆的研究型馆员队伍建设实践，剖析其在顶层设计与组织保障、团队协作与研学机制、素养培训与访学交流、评聘制度与激励机制等方面的实践经验及成效，探索体系化、个性化、专业化的人才培养路径，以期为高校图书馆打造新时代学习型、研究型、智慧型馆员队伍提供可落地的操作指南。

赵万里是我国著名图书馆学家、版本目录学家，从事古籍保护工作五十余年，是我国古籍保护事业发展的见证人和卓越贡献者。文章围绕赵万里的家庭背景、学习经历、工作经历以及友朋交往，分析他与古籍保护结缘渊源，从推动珍贵古籍收归公藏、促进古籍版本目录研究、重视古籍原本原貌保护、加强珍稀古籍宣传推广、助力优秀古籍传承利用以及培养古籍保护专业人才六个方面，梳理赵万里对古籍保护的显著贡献，旨在弘扬和传承赵万里的榜样精神，助力中国古籍保护事业可持续发展。

北美高校图书馆将学术论文写作规划软件（RAC）与图书馆信息素养教育有机融合，对高校图书馆开展教学和研究支持服务具有重要作用。文章选取北美四个具有代表性的高校RAC案例，解析RAC原理，分析比较其不同的论文写作指导框架。研究发现，RAC提供了灵活的论文写作指导框架，该框架由步骤规划、时间分配和指导内容三部分组成，主要分为四个环节，不同案例在各个环节的步骤规划和时间分配上存在差异。总体而言，RAC能提供个性化定制服务和情境化用户体验，可实现系统化的渐进式信息素养教育。

2020年12月2日，新华网发布了法国前总统瓦莱里·吉斯卡尔·德斯坦逝世的消息。文章回忆了德斯坦先生于2001年参观浙江图书馆古籍部的情形。德斯坦于3月25日上午携夫人、法国驻华大使毛磊（Pierre Morel）和翻译一行四人，轻车简从，至浙江图书馆孤山馆舍，参观碑廊，登青白山居看文澜阁《四库全书》、赏西湖风光、签名留念，接受浙江图书馆《文澜阁四库全书选粹》赠书，留下了在浙江图书馆的珍贵记忆。

文章梳理了国内外图书馆工具包的研究和实践。围绕新型阅读空间社会化合作，参照中轴理论分析了社会化合作的实践逻辑与其对工具包研制的指导意义，从规范化、场景化、参与式三个角度展示了工具包研制的具体示例，探讨了工具包的适配与拓展，为工具包服务于图书馆实践提供了可操作的参考，并指出图书馆员应作为“知识协调者”将理论知识转化为实践方案，推动图书馆服务模式创新与社会化合作的深化。

“十四五”以来，儿童友好理念逐渐受到各界关注，公共图书馆也在空间设计、资源建设、服务优化等方面展开了系列实践。本研究引入列斐伏尔空间生产理论总结少儿阅读推广的“空间—内容—情感”实践要素，并在梳理儿童友好相关政策的基础上，以金陵图书馆“月阅书香”生日会为典型案例，阐释如何将政策要素转化为实践路径，构建包含实践原则、三维实践要素、支持策略的实践框架，为深化儿童友好实践，推动公共图书馆少儿服务高质量发展提供理论和实践参考。

古籍印章识别是一项极具挑战性的任务。为了解决这一难题，研究团队提出一种“两阶段”识别方法：首先利用YOLO11进行高精度的印章目标检测，然后引入改进的集成自注意力机制的ResNet模型（Focus-ResNet34）对印章内容进行识别，同时通过用户反馈，采用增量学习策略，使模型能够接收并识别新类型的印章。实验表明，该方法能够准确识别古籍书影中的印章，输出相应的印文信息，有效提高古籍印章识别的精确度，不仅为古籍研究提供了新的技术手段，也为古籍的活化利用和普及推广提供了可行路径。

文旅融合背景下，文化地标式图书馆的旅游价值日益凸显，而图书馆社会公众形象是影响用户到馆访问的重要因素。文章以具有文化和旅游双重属性的浙江图书馆之江馆为例，通过搜集社交媒体上的用户在线评论文本，借助旅游目的地形象“认知—情感—整体”模型和词频分析、语义网络分析、情感分析等方法，识别文化地标式图书馆的形象。研究发现，文化地标式图书馆作为城市微旅行目的地，其社会感知形象仍有待于进一步建构完善，建议在图书馆整体设计、配套设施、社媒营销、少儿群体服务等方面加强建设。

文章基于建构主义学习理论，通过问卷调研大学生数智学术阅读技能应用现状，并分析先验知识与情感因素对其的影响机制。发现大学生数智学术阅读意识较强，但深层知识加工能力不足，阅读频次、使用意愿、培训经历、外部动机等因素对数智学术阅读技能应用影响显著。建议从构建数智学术阅读技能案例库、增设生成式人工智能辅助分析理解模块、创建大模型智能体等学习方式、激励高频实践等方面提升其数智学术阅读技能。

教育数字化背景下，数据分析技术为评估大学生学业状态继而提供个性化精准学业指导提供了技术支撑。研究基于K-means聚类算法，以H市X高校学生6年近70万条图书借阅和学习绩效数据为切入点，探究借阅行为与学习绩效的交互影响，建立三类学生借阅行为类别，明确借阅行为与学习绩效间的关联关系与关联规则，即消极型借阅行为与较差的学习绩效存在强关联。高校学生工作应推进教育变革和创新，加快教育数字化转型，以数字赋能大学生学业预警机制、数智化定制学业分层指导系统、打造智能化和沉浸式的学习环境。

文章基于对浙江省11家市级公共图书馆家庭阅读推广实践的调查，总结出三种典型模式：社区下沉模式、双线联动模式和定制服务模式，以及三项实施策略：多元主体协同、激励机制促进、服务品牌打造。在进一步分析成效与挑战的基础上，依据社会生态系统理论框架，从微观层（深化图书馆服务、培育家庭阅读生态）、中观层（构建协作网络、拓展服务半径）、宏观层（优化政策环境、营造文化氛围）三个层面系统设计行动路径，以期为新时代公共图书馆家庭阅读推广研究提供有益补充，助力全民阅读战略深入实施。

品牌叙事营销通过好故事说服人、打动人、感染人、影响人，具有情感联结性、媒介适应性、体系生长性等特点，有助于讲好中国图书馆故事，传播图书馆价值理念。我国公共图书馆品牌叙事营销存在品牌缺好故事、叙事缺感染力、营销缺品牌规划的问题。文章对我国公共图书馆品牌叙事营销案例进行分析，并提出针对性的解决措施：发掘温情故事，满足用户情感期待；重视叙事技巧，培养品牌故事讲述人；完善品牌规划，推进叙事营销动态管理；打造故事网络，展示真实、立体、全面的图书馆。

阅读推广已经成为图书馆的主流服务，图书馆学需要研究阅读推广基础理论。文章提出全民阅读推广论作为图书馆阅读推广的原理，中国政府全民阅读政策中创立的全民阅读推广概念是全民阅读推广论的理论源头。全民阅读推广论分为全民阅读理论和阅读推广理论两个部分，其理论特征是：以阅读推广促进全民阅读，面向全民的阅读推广，面向阅读的阅读推广和作为服务的阅读推广。

文章运用网络调研法，对我国大部分省级公共图书馆的网站进行访问，并走访了河南省11家公共图书馆。分析了我国公共图书馆青少年阅读服务的研究现状，了解其在青少年阅读服务方面的具体实践。研究发现，当前我国公共图书馆青少年阅读服务中存在专门性法律缺失、服务针对性不强、青少年阅读活动与社会关联度低等问题。为此，提出了加强12—18岁青少年阅读服务的法律保障、充实馆藏资源与空间建设、完善借阅机制、拓展活动数量与形式等优化路径。

民国初期，中国现代图书馆最初的社会形象形成。文章以《申报》1912—1925年间图书馆相关报道为主要依据，从“藏书楼”的普及与概念、“图书馆”概念的确立及其与“藏书楼”的分化、“藏书楼”与“图书馆”在民国初期的使用情况三个方面考察清末民初“图书馆”逐渐代替“藏书楼”而在大众视野内的确立过程，进而对民国初期图书馆社会形象在社会教育的重要主体、文明程度的标志符号、实业振兴的教育基础三方面的定位展开探讨。

全球公共图书馆正处于转型期，欧洲公共图书馆行业的非营利组织Public Libraries 2030在数字包容目标驱动下开展了丰富的服务创新实践，有助于理解公共图书馆转型路径。文章采用文献及网络调研，从数字接入、数字技能、数字环境三方面归纳Public Libraries 2030的数字包容实践，提炼出“FEPL+灯塔图书馆+12个子项目”的三层次架构，认为该组织在丰富公共图书馆角色、强化图书馆联盟职能、推动公共图书馆嵌入社会数字化转型等方面成效显著。Public Libraries 2030的实践经验启示我国公共图书馆应聚焦信息服务直达基层、瞄准三类群体升级技能、主动寻求角色转变和重构联盟形式，通过引入数字包容策略推动自身转型。

在乡村公共文化服务发展实践中，公共文化服务面临外源式发展困境。文章通过考察河南省乡村文化合作社的实践，探析乡村公共文化服务的内生发展机制，发现乡村公共文化服务内生发展具有制度、乡土和技术三大实现基础。在制度、乡土和技术基础上，乡村公共文化服务实现内生发展，表现为自治、协同、共享三大机制。

文章查证了绝大多数四库馆臣的籍贯、获得最高科名的时间等信息，分析了他们的原属机构、籍贯、科名及获得最高科名时间的分布特征。文章发现四库全书馆是遵循既有的制度规范以翰林院为核心依托诸多在京职官设立的，馆臣的选用主要经由机构而非面向个人，军机处深度参与了《四库全书》的纂修。四库全书馆的人员属性具有典型的多元性、交叉性和复合性，馆臣的籍贯分布特征与清代进士及乾隆朝引见官员的籍贯分布特征高度重合。馆臣以进士为主，但也包括部分举人和中正榜人员。乾隆三十四年、三十七年、四十年会试产生的馆臣人数最多，馆臣间广泛存在着同僚、同乡、同年师生的关系网络。

全民阅读相关政策作为政府推动全民阅读活动的主要载体，是我国推动全民阅读工作的重要指引。文章以409项全民阅读相关政策文本为数据源，构建内容分类框架，从国家、省、市三级层面对政策内容进行主题特征与工具类型的计量分析。研究发现，我国全民阅读政策以宣传引导和阅读活动为主，保障机制内容相对较弱；不同层级政策工具存在明显差异，国家级偏重强制型，省级侧重激励型，市级依赖信息型。政策发布频率与重大事件密切相关，整体呈递减趋势，三级政策主题分布高度一致。为此，建议构建多层级政策协同机制，建立梯度化资源配置模型，并在政策制定过程中注重吸收全民阅读受众的意见，构建政策试验与动态调整机制。

文章以嘉兴市图书馆与嘉兴希尔顿逸林酒店合作的地方名人文化主题宴为案例，探讨公共图书馆如何通过文化资源开发和文化活动策划，为国际酒店注入文化内涵。合作实践表明，这种模式不仅提升了酒店的文化品位与市场竞争力，还拓展了图书馆的服务边界，延伸了阅读推广场景，为文旅融合提供了可复制的经验。

营销策划人才在提升公共图书馆的品牌知名度、优化服务内容等方面发挥着关键作用，对公共图书馆服务具有重要影响。文章通过对当前公共图书馆营销策划人才现状的调研，发现公共图书馆存在营销意识淡薄，人才数量短缺；人才结构单一，专业能力不足；培训体系不完善，职业发展受限；区域发展不平衡，城乡差距较大等问题。基于此，文章构建了公共图书馆营销策划人才胜任力模型，明确了知识、能力和素质等维度的胜任力要素，并应用属性层次模型（AHM）对候选人进行模拟排序。最后，提出了营销策划人才甄选建议，为公共图书馆提升服务质量和竞争力提供理论支持与实践参考。

浙江图书馆藏有张宗祥致周大辅信札二通，内容涉及张宗祥与周大辅相互借抄书籍之事。文章释读这二通信札的具体内容，考证其书写时间。以此为基础，考证张宗祥与周大辅《国榷》抄录的底本，并以浙江图书馆所藏张宗祥抄录的《万历察案》《青琐高议》《隶续》《太和正音谱》为例，通过其传世、版本价值等情况，论述张宗祥的抄书特色。文章还根据周大辅《国榷》抄本中的题记与书籍流散等记录，对周大辅在1926年前后的履职、身体状况等略作补充。

唐马总所撰《意林》，是一部先秦诸子和汉代以来子部书的杂抄，清代以来曾经多位学者对其校注。张宗祥致力于古籍整理校勘事业，曾三次抄校《意林》。浙江图书馆藏《意林》张宗祥抄校本二部，有张宗祥校注及题跋多则，并有张宗祥过录谭献校及多家题跋。文章概述《意林》张宗祥抄校本的情况，系统梳理《意林》卷六源流，考辨张宗祥三次抄校《意林》过程始末，探索张宗祥校注特点，揭示其抄校题跋的价值。

张宗祥在传统文化保存与弘扬领域贡献卓著，一生抄书9000余卷，所抄之书多为未刊本或稀见本。《铁如意馆手钞书目》是张宗祥自己编定的所存“手抄书”目录，并不是其所有手抄书目录。文章论述了《铁如意馆手钞书目》的现存版本情况，考证其成书时间，补录了标点本《铁如意馆手钞书目》缺收的《三辅黄图》《倪文正公集》两种书目，论述了《铁如意馆手钞书目》与《铁如意馆随笔》、书上题跋之关系，根据浙江图书馆馆藏、中国国家图书馆馆藏等对《铁如意馆手钞书目》缺收之书40种作考补。

图书馆社交媒体形象包括自塑形象和他塑形象。文章利用Python抓取东莞图书馆微信服务号发布的信息和大众点评网中关于东莞图书馆的评论信息，借助KHCoder与Gephi软件分别生成东莞图书馆微信服务号主题聚类图、高频关键词共现网络图，大众点评网读者评论主题聚类图、高频关键词共现网络图，并进行具体分析。研究发现，东莞图书馆着力打造馆藏资源和公众服务与时俱进的图书馆形象，而读者感知的仍是以线下服务为底色的传统图书馆形象，图书馆自塑形象与读者他塑形象差异较大。为弥合差异，图书馆需从两方面努力：建立立体化的宣传模式，加深读者对图书馆的认知；优化图书馆资源与服务，塑造图书馆文化品牌形象。

价值共创理论对公共图书馆文旅融合的主体共创、资源共创和渠道共创具有较强的指导作用。基于价值共创理论，文章探讨了公共图书馆文旅融合的内在机理和基本形态，并深入挖掘当前存在的问题：品牌发展滞后且受众吸引力不足、用户参与意愿不强、运营模式僵化且推广效果不佳。针对这些问题，建议公共图书馆应塑造文旅融合品牌，活化馆藏特色资源，增强文旅融合的社会影响力；构建用户参与激励机制，利用特殊用户的文旅融合价值共创主导作用，提高用户参与文旅融合的积极性；打造多元主体协同参与的文旅融合服务网络，创建文旅融合网络推广渠道与线下文旅基地，扩大文旅融合推广范围。

文章运用深度访谈法和问卷调查法，研究杭州地区社会力量参与的新型公共阅读空间可持续运营问题。根据调研结果，从创新服务举措、探索经济微盈利、政策资源支持、创新供给方式四个方面梳理杭州地区新型公共阅读空间运营经验。杭州地区新型公共阅读空间正差异化探索可行路径，也面临一些可持续性发展困境。按照公共阅读空间短期、中期、长期不同发展阶段的要求，提出优化服务、细化政策，推进“阅读共同体”建设、加强联动协作，培育力量、技术与创新驱动的具体策略。

日本内阁文库藏明万历二十六年（1598年）《补陀洛伽山志》重刻本具有重要的发现意义。通过与万历十七年（1589年）《补陀洛伽山志》和万历三十五年（1607年）《重修普陀山志》的比较分析，发现该重刻本在文本内容上有多处增删，体例上也有明显差异，为研究普陀山的历史文化、寺院兴废、地理形态提供了新的视角。鉴于其独特的版本价值，该书可作为我国现存普陀山志书的重要补充，为普陀山历史文化研究提供新的参考依据。

20世纪90年代初，图书馆界开始探索环境与可持续性等方面的议题，“绿色图书馆”这一概念应运而生并发展为全球运动。对于如何实现绿色图书馆，各地各馆有着不尽相同的理解及实践经验，国际图联环境、可持续发展和图书馆专业组编制完成的《国际图联绿色图书馆指引》即将正式发布。文章从社区参与、可及性与包容性、资源效率、信息与通讯技术、建筑与设备等五个方面论述该指引的实践准则，并从人员培训与发展，运营与维护，图书馆收藏，服务与项目，法律、伦理与传统，图书馆建筑与设备，监测与评价等七个方面重点展开说明，最后从对行业的影响和对社会的影响两个层面分析其价值。《国际图联绿色图书馆指引》为未来相关领域的合作提供了重要的文本依据。

文章以“外史”范式为指导，从整体视角考察了民国时期女性图书馆学人群体的社会贡献。研究表明，民国时期的女性图书馆学人除从事图书馆工作和学术研究外，还积极融入社会。她们通过从事教育事业、助力妇女解放、促进科研创新、参与公众事务等多种方式推动社会进步，展现了近代中国社会变迁与时代进步背景下女性图书馆学人的智慧与社会担当。

明清时期读书图中的女性群体大致可以分为特殊底层女性群体、书香世家的女性群体和贵族阶级的女性群体三类。女性读书图显示出当时女子的阅读风尚，《金缕词》《闻夫杜羔登第》《青溪小姑歌》《子夜歌》等爱情诗、以描写感情线为主导的诗集《名媛诗归》和描写爱情故事的戏剧《牡丹亭》等作品在清朝深受女性喜爱，同时也不乏《列女传》《女诫》等教化类读物。明清女性读书图的丰富多彩在一定程度上折射了这一时期女性阅读的覆盖面和社会认可度，是研究明清女性阅读风尚的重要途径。