付立宏, 马逸雪
图书馆研究与工作. 2024, (12): 35.
为了解当前硕士研究生知识创新的现状,发现存在的问题,并针对问题构建硕士研究生知识创新的提升路径。文章选取我国不同省市、院校、学科的硕士研究生为对象,采用问卷调查法,从其对知识创新的认识、知识创新能力、知识创新行为以及知识创新环境等方面展开调研,并用SPSS工具进行分析。研究发现,硕士研究生知识创新现状并不乐观,在知识积累、知识创新实践经验、导师指导力度、知识创新环境与资源、信息获取等方面均存在不足。要提升其知识创新能力,需要革新教学方式和内容、加强知识创新实践教育、强化导师队伍建设、培育知识创新团队、加大知识创新支持力度、建立信息共享平台。