生成式人工智能驱动下高校图书馆人工智能素养教育实施策略 ——以ARL高校成员馆为例

游祎, 汪东升, 高凡伊

图书馆研究与工作 ›› 2025 ›› Issue (1) : 28.

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生成式人工智能驱动下高校图书馆人工智能素养教育实施策略 ——以ARL高校成员馆为例

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Strategies for Implementing Artificial Intelligence Literacy Education in Academic Libraries Driven by Generative Artificial Intelligence: A Case of ARL Member Libraries

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